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DIBUJO MISTERIOSO: JERARQUÍA DE LAS OPERACIONES
Observaciones: A nuestros alumnos y alumnas del último ciclo de Primaria y de 1º-2º de ESO, les motiva todavía descubrir un dibujo siguiendo determinadas reglas, aunque para ello deban realizar alguna...
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SUDOMATES DE ECUACIONES
Observaciones: En la página de este blog titulada “SUDOMATES” explico cómo se puede aprovechar la atracción de los sudokus entre muchos de nuestros alumnos, para reforzar en clase conceptos...
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PUZLE HEXAGONAL DE FRACCIONES, DECIMALES Y PORCENTAJES
Observaciones: Presentamos aquí 24 fichas triangulares. Cada triángulo lleva sobre dos o tres de sus lados una fracción, un decimal o un porcentaje. Objetivos: Reforzar el cambio de fracción a decimal...
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BARAJA PARA JERARQUÍA DE LAS OPERACIONES
Observaciones: Presentamos una baraja de 40 cartas, cuatro familias con los números del 1 al 10, familia azul, familia morada, familia negra y familia roja. Este juego es una adaptación que he hecho...
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LA LEY DE LOS GRANDES NÚMEROS: CAPTURANDO TAPONES
Observaciones: Presentamos un pequeño juego que acaba en una colaboración de todo el grupo de clase para conseguir frecuencias relativas que permitan justificar la ley de los grandes números aplicada a...
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DOS CADENAS TRIGONOMÉTRICAS
Observaciones: Presentamos un juego entre parejas que permite reforzar el concepto de las razones trigonométricas seno, coseno y tangente. Es adecuado para el inicio de la trigonometría. El juego está...
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MEMORY DE ECUACIONES INICIALES
Observaciones: Con este juego se trata de conseguir que los alumnos y alumnas refuercen la resolución de ecuaciones muy iniciales. Además, cómo en todo juego de Memory, se pretende reforzar la memoria...
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PIRÁMIDES CON RAÍCES CUADRADAS
Observaciones: Las pirámides de números aparecen muy a menudo entre los pasatiempos numéricos pero casi todas se forman sumando las dos casillas inferiores para obtener la casilla de arriba. Estos dos...
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LA OCA DE LOS NÚMEROS ENTEROS
Observaciones:Presentamos un juego de tablero, en realidad un juego de la OCA donde se ha sustituido las casillas de la OCA por casillas con un signo + y las casillas que penalizan por un signo -....
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SUSTRACCIÓN DE NÚMEROS ENTEROS CON CARTAS
Observaciones:Presentamos una actividad para todo el grupo de clase para reforzar las operaciones de suma y resta de números enteros. Esta entrada, y las observaciones sobre su puesta en marcha, está...
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PUZLE TRIANGULAR DE JERARQUÍA DE LAS OPERACIONES
Observaciones: Con 10 fichas con forma de triángulo equilátero y otras 4 con forma de triángulo rectángulo se ha formado un puzle que nos permite reforzar la jerarquía de las operaciones....
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BARAJA DE CARTAS DE LOS CUADRILÁTEROS
Esta actividad está sacada de los materiales de la ATM (Association of Teachers of Mathematics) , la asociación de profesores de Matemáticas inglesa. Observaciones: Las barajas de cartas matemáticas...
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CADENA CERRADA DE 12 FICHAS DE DOMINÓS DE ÁREAS
Observaciones: Presentamos una cadena cerrada de dominós que pretende reforzar el cálculo de áreas de figuras del plano sencillas. La cadena está sacada de la página: www. tes.com. El juego puede...
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PUZLE: PASAR DE TRES CUADRADOS A UN CUADRADO
Observaciones: Presentamos aquí un puzle de siete piezas poco conocido que, según el alumnado con el que se utiliza, puede servir para evaluar áreas en una cuadrícula unitaria o aplicar reiteradamente...
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PEQUEÑAS HISTORIAS A RESOLVER CON ALGEBRA
Observaciones: Presentamos tres historias que se resuelven fácilmente con la ayuda del álgebra y que pueden ser adecuadas en estas fechas finales del año. Los alumnos deben saber escoger las incógnitas...
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SUDOMATES DE FUNCIONES
Observaciones: En la página de este blog titulada “SUDOMATES” explico como se puede aprovechar la atracción de los sudokus entre muchos de nuestros alumnos, para reforzar en clase conceptos...
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CADENA DE LA FUNCIÓN AFÍN: JUEGO “QUIÉN TIENE?…YO TENGO…
Observaciones: La cadena de la función afín es un juego del tipo “Quién tiene?..Yo tengo…” que permite consolidar conceptos ya trabajados anteriormente. Está pensada para que nuestros estudiantes...
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XVII CEAM: Congreso sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas
Del 4 al 6 de Julio de 2018 se está celebrando en Almería el XVII Congreso de Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas (CEAM) cuyo lema es: “Matemáticas en tierra de cine”. El congreso se realiza en...
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