DIBUJO MISTERIOSO: JERARQUÍA DE LAS OPERACIONES
Observaciones: A nuestros alumnos y alumnas del último ciclo de Primaria y de 1º-2º de ESO, les motiva todavía descubrir un dibujo siguiendo determinadas reglas, aunque para ello deban realizar alguna...
View ArticleSUDOMATES DE ECUACIONES
Observaciones: En la página de este blog titulada “SUDOMATES” explico cómo se puede aprovechar la atracción de los sudokus entre muchos de nuestros alumnos, para reforzar en clase conceptos...
View ArticlePUZLE HEXAGONAL DE FRACCIONES, DECIMALES Y PORCENTAJES
Observaciones: Presentamos aquí 24 fichas triangulares. Cada triángulo lleva sobre dos o tres de sus lados una fracción, un decimal o un porcentaje. Objetivos: Reforzar el cambio de fracción a decimal...
View ArticleBARAJA PARA JERARQUÍA DE LAS OPERACIONES
Observaciones: Presentamos una baraja de 40 cartas, cuatro familias con los números del 1 al 10, familia azul, familia morada, familia negra y familia roja. Este juego es una adaptación que he hecho...
View ArticleLA LEY DE LOS GRANDES NÚMEROS: CAPTURANDO TAPONES
Observaciones: Presentamos un pequeño juego que acaba en una colaboración de todo el grupo de clase para conseguir frecuencias relativas que permitan justificar la ley de los grandes números aplicada a...
View ArticleDOS CADENAS TRIGONOMÉTRICAS
Observaciones: Presentamos un juego entre parejas que permite reforzar el concepto de las razones trigonométricas seno, coseno y tangente. Es adecuado para el inicio de la trigonometría. El juego está...
View ArticleMEMORY DE ECUACIONES INICIALES
Observaciones: Con este juego se trata de conseguir que los alumnos y alumnas refuercen la resolución de ecuaciones muy iniciales. Además, cómo en todo juego de Memory, se pretende reforzar la memoria...
View ArticlePIRÁMIDES CON RAÍCES CUADRADAS
Observaciones: Las pirámides de números aparecen muy a menudo entre los pasatiempos numéricos pero casi todas se forman sumando las dos casillas inferiores para obtener la casilla de arriba. Estos dos...
View ArticleLA OCA DE LOS NÚMEROS ENTEROS
Observaciones:Presentamos un juego de tablero, en realidad un juego de la OCA donde se ha sustituido las casillas de la OCA por casillas con un signo + y las casillas que penalizan por un signo -....
View ArticleSUSTRACCIÓN DE NÚMEROS ENTEROS CON CARTAS
Observaciones:Presentamos una actividad para todo el grupo de clase para reforzar las operaciones de suma y resta de números enteros. Esta entrada, y las observaciones sobre su puesta en marcha, está...
View ArticlePUZLE TRIANGULAR DE JERARQUÍA DE LAS OPERACIONES
Observaciones: Con 10 fichas con forma de triángulo equilátero y otras 4 con forma de triángulo rectángulo se ha formado un puzle que nos permite reforzar la jerarquía de las operaciones....
View ArticleBARAJA DE CARTAS DE LOS CUADRILÁTEROS
Esta actividad está sacada de los materiales de la ATM (Association of Teachers of Mathematics) , la asociación de profesores de Matemáticas inglesa. Observaciones: Las barajas de cartas matemáticas...
View ArticleCADENA CERRADA DE 12 FICHAS DE DOMINÓS DE ÁREAS
Observaciones: Presentamos una cadena cerrada de dominós que pretende reforzar el cálculo de áreas de figuras del plano sencillas. La cadena está sacada de la página: www. tes.com. El juego puede...
View ArticlePUZLE: PASAR DE TRES CUADRADOS A UN CUADRADO
Observaciones: Presentamos aquí un puzle de siete piezas poco conocido que, según el alumnado con el que se utiliza, puede servir para evaluar áreas en una cuadrícula unitaria o aplicar reiteradamente...
View ArticlePEQUEÑAS HISTORIAS A RESOLVER CON ALGEBRA
Observaciones: Presentamos tres historias que se resuelven fácilmente con la ayuda del álgebra y que pueden ser adecuadas en estas fechas finales del año. Los alumnos deben saber escoger las incógnitas...
View ArticleSUDOMATES DE FUNCIONES
Observaciones: En la página de este blog titulada “SUDOMATES” explico como se puede aprovechar la atracción de los sudokus entre muchos de nuestros alumnos, para reforzar en clase conceptos...
View ArticleCADENA DE LA FUNCIÓN AFÍN: JUEGO “QUIÉN TIENE?…YO TENGO…
Observaciones: La cadena de la función afín es un juego del tipo “Quién tiene?..Yo tengo…” que permite consolidar conceptos ya trabajados anteriormente. Está pensada para que nuestros estudiantes...
View ArticleXVII CEAM: Congreso sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas
Del 4 al 6 de Julio de 2018 se está celebrando en Almería el XVII Congreso de Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas (CEAM) cuyo lema es: “Matemáticas en tierra de cine”. El congreso se realiza en...
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